IB vs. AP
无论是 美国大学预修课程（AP） 还是国际文凭课程（IB），都为您的孩子提供了在高中阶段修读大学水平课程的机会，并且有机会获得大学学分和高级学分。两者都是严格且高水平的项目，其学术要求比典型的高中课程更为严苛。
但两者孰优孰劣？它们有何不同？又有哪些相似之处？大学是否更偏爱其中一个？哪一个能为孩子带来最大的益处？
为了解答家长的问题，我们对上述两个高水平的课程项目进行了深入探讨。
AP课程概述
AP课程是由 is offered by the 美国大学理事会（College Board）, 提供，后者是 SAT（美国和加拿大大学的标准化入学考试）的组织管理机构。AP提供一系列领域的科目，学生可以从中选择。
AP 是单一级别的课程，因此，为学生提供了足够的灵活性，可以根据自己的时间和目标选择任意课程进行组合。
在Concordia，我们提供严谨的 AP 课程，让学生提前体验大学学习将面临的挑战。虽然这些课程是选修课，但我们鼓励那些在选择 AP 课程之前已在相关科目中表现出兴趣和积极性的学生考虑修读该项目。
AP学生自画像
学生要具备哪些能力才能在 AP 项目中取得成功？他们都有哪些特质？
AP 学生乐于接受学术挑战，孜孜以学。他们能够成功应对高水平的学术内容，并且足够自律，能够平衡个人与社交生活，同时满足大学课程严谨的要求。他们对未来充满投入，也愿意为实现学术和职业目标付出。
AP 学生具有哪些特征？:
终身学习者
适应能力强，善于独立思考
具有全球视野，有建立深厚联系的能力
有学术修养
有好奇心
积极开展课堂学习、课外阅读和研究
有责任心，能同时处理多项任务、确定事项优先级并按时完成
有准备、有条理
擅长阅读和写作
